«Խրատանի» նախագծի ամփոփում

Նախքան նախագիծն ամփոփելը, ցանկանում եմ մի փոքր ներկայացնել, թե ի՞նչ է առակը, ինչո՞ւ եմ ես ընտրել հենց այս նախագիծը և մեծ սիրով առ այսօր աշխատում եմ նախագծում: Այն, ինչ հիմա կներկայացնեմ, միգուցե շատերի համար արդեն ծանոթ մտքեր լինեն, սակայն կարծում եմ, որ իմ բլոգում կլինեն նաև սկսնակ ընթերցողներ, ում այնուամենայնիվ կհետաքրքրի... Առակը բարոյախրատական բնույթի գրական... Читать далее →

Virtual travel to amazing Armenia

By Inga Babayan. Translated from Armenian, original here. Armenia is full of wonderful places. It impresses with its amazing nature and ancient buildings that have been preserved for many centuries. Armenia annually receives hundreds of thousands of tourists who always leave our country with words of surprise and admiration. And this is not surprising, since... Читать далее →

Brazil

By Mane Torunyan. Translated from Armenian, original here. Panic around the world shut us down at home and seems to deprive of freedom, but the weather outside the window helps us to stay at home and survive. Today, in "Virtual Travel" project framework, I want to get out from this situation by moving with you... Читать далее →

Անհատական ուսումնական պլան

Անհատական ուսումնական պլան. Մարտի 30- Ապրիլ 16 Արտակարգ իրավիճակով պայմանավորված կարգուկանոնի պահպանում — Նախքան իմ ուսումնական պլանը ներկայացնելը, ուզում եմ բոլորիս մաղթել զինվել լավատեսությամբ և համբերությամբ և հուսալ, որ հետևելով մեր պարետի կարգադրություններին, խստագույնս և ամենայն պատասխանատվությամբ պահպանելով  կորոնավիրուսով չվարակվելու համար  սահմանված հիգիենայի բոլոր կանոնները՝ շուտով դուրս կգանք այս անորոշ վիճակից և կրկին կանցնենք մեր... Читать далее →

Ես եմ

Ողջույն։ Ես Ռիման եմ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի 2019-2020թթ. ուստարվա շրջանավարտ։ Կրթահամալիրում սովորում եմ սկսած 10-րդ դասարանից։ Շատ հպարտ և ուրախ եմ, որ հենց այս ավագ դպրոցն եմ ընտրել։ Դպրոցում սովորելու առաջին օրերին ես դեռևս չէի պատկերացնում՝ ի՞նչ է ինձ սպասվում, շփոթված էի ու փոքր-ինչ լարված։ Սակայն ժամանակի ընթացքում ներգրավվելով դպրոցի անմիջական ու ջերմ մթնոլորտ՝ սկսեցի... Читать далее →

Արմենուհի Տիգրանյան

Արմենուհի Տիգրանի Տիգրանյանը ծնվել է 1888 թվականին, սովորել է Ալեքսանդրապոլում՝ աղջիկների ռուսական դպրոցում, այնուհետև ուսումը շարունակել Թիֆլիսի օրիորդաց գիմնազիայում: Վաղ տարիքից գրել է բանաստեղծություններ։ 1905 թվականից նրա բանաստեղծությունները հրապարակվել են տարբեր պարբերականներում։ Առաջին համաշխարհային պատերազմի տարիներին եղել է Հայ օրիորդաց միության նախագահը: 1914 թվականին Թիֆլիսում Մենուհի գրական կեղծանվամբ լույս են տեսել նրա բանաստեղծությունների ժողովածուն և «Բեշտաուն» լեգենդը։ 1917 թվականին ամուսնացել... Читать далее →

Եղիշե Չարենց

Տրիոլետ (ֆրանսերեն՝ triolet, ծագում է իտալերեն trio - «երեք» բառից), բանաստեղծության կառուցման կայուն ձև, որը բաղկացած է ութ տողից։ Տրիոլետի առաջին տողը նույնությամբ կրկնվում է իբրև չորրորդ և յոթերորդ տողեր, իսկ երկրորդ տողը՝ իբրև ութերորդ տող։ Համապատասխանաբար բանաստեղծությունը ունի ընդամենը երկու հանգ, որոնք կրկնվում են չորսական անգամ։ 17-րդ դարի ֆրանսիական պոեզիայից տրիոլետի ձևն անցավ մյուս գրականություններին։ Օգտագործվել է հատկապես 20-րդ դարի սկզբի բանաստեղծների կողմից։... Читать далее →

My High School Reflections

High school is a completely different experience. And for each person it is his own experience. I learned more here in this school, I learned how to communicate with teachers and new friends calmly, how to express my thoughts freely, and how to organize my educational process. I took different classes: English, Spanish, Armenian, TT,... Читать далее →

Ձևն ու հոգին

Հարցեր և առաջադրանքներ Ի՞նչ եք կարծում, այսօր գերակշռողը ձևն է, թե՞ բովանդակությունը: Ինչո՞ւ ես այդպես կարծում, փորձիր կարծիքդ հիմնավորել: Որքան կուզեի, որ պատասխանս լիներ ոչ թե նշվածներից մեկի ընտրությունը, այլ նրանց  ներդաշնակությունը։ Անկեղծ ասած, ես կարևորում եմ թե՛ ձևի և թե՛ բովանդակության համատեղ ու ներդաշնակ գոյությունը։ Սակայն իրականությունից չես փախչի։ Ինձ համար այսօր ակնհայտ է, որ... Читать далее →

Ես եմ…

Ողջույն: Ես Սիմոնյան Ռիման եմ՝ 17 տարեկան: Ծնվել եմ աշնանային մի գեղեցիկ օր: Սովորել եմ Երևանի Գ. Մահարու անվան թիվ 176 հիմնական դպրոցում, ապա ուսումս շարունակել եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ավագ դպրոցում: Այժմ սովորում եմ տասներկուերորդ դասարանում: Իմ կարծիքով ես դեռևս ինքնքհաստատման, իմ եսը գտնելու և ինձ ճիշտ դրսևորելու ճանապարհին եմ: Աշխատում եմ ինձ վրա,... Читать далее →

Блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑